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甘肃省社会科学院资源环境与城乡规划研究所副研究员代雪玲表示,甘肃各地立足自身实际,创新探索出一系列生活垃圾处理的有效途径,收运处置模式进一步规范如在城乡结合部或列入小城镇规划建设的村庄,采取城乡一体化处理模式,将农村生活垃圾纳入城市垃圾分类、收集、运输、处理体系中;在偏远山区或人口居住分散的村庄,采取户投放,村收集,就近就地填埋、堆肥、焚烧的处理模式;在缺乏集中处理条件的村庄,组织村民妥善储存生活垃圾,安排保洁人员和清运车辆定期转运到指定的处理场所进行处理代雪玲介绍说,在城乡垃圾清扫保洁、收集、运输设备设施建设方面,截至2019年7月底,城乡建设垃圾处理设施增加到287座,配备各式农村垃圾保洁、收集、转运(运输)车增加至26987辆,实现垃圾集中收集、运输的行政村数量达到14847个,覆盖率为92.7%,目前城乡垃圾清扫、收集、转运设施设备配置逐步到位(完)中新网兰州12月18日电(张婧)素有“苦脊甲天下”之称的甘肃定西,由于恶劣的生存环境,曾被联合国粮农组织认为是“不适宜人类生存的地方”他希望大家深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的坚定的政治信仰、强烈的历史担当、鲜明的人民立场和赤诚的为民情怀,深刻领会著作中蕴含的政治意义、理论意义、历史意义、世界意义,深刻感悟蕴含在习近平新时代中国特色社会主义思想中的马克思主义立场观点方法,把学习的成效转化为自觉拥戴核心、忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉,转化为改造主观世界、提升政治能力的思想自觉,转化为指导实践、推动工作的行动自觉叶春海要求,要充分发挥党委理论学习中心组的示范带动作用,把《习近平谈治国理政》第二卷作为重要学习内容;有关单位部门要把《习近平谈治国理政》第二卷作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容,推动《习近平谈治国理政》第二卷进教材、进课堂、进头脑;组织部门要把《习近平谈治国理政》第二卷作为干部培训的必备教材,做到全员覆盖;宣传部门要积极组织宣讲活动,确保宣讲对象覆盖全体师生;学工系统要组织学生开展形式多样的学习贯彻活动;人文社会科学相关学院要精心组织研究阐释,力争推出有深度的理论成果;各类新闻媒体要进行全方位、多角度宣传报道,营造学习宣传贯彻的浓厚氛围要按照学懂、弄通、做实的要求,推动全校各级党组织和广大党员干部师生把学习贯彻《习近平谈治国理政》第二卷与学习贯彻党的十九大精神结合起来,与学习贯彻《习近平谈治国理政》第一卷结合起来,与学习贯彻习近平总书记对广东工作重要指示批示精神结合起来,将习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻运用到新时代学校工作全过程,不断开创学校各项工作的新局面

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